第一天：
作业1：实践、物质、意识三者的关系是什么？如何理解实践在唯物史观的地位？人生的价值及其实现路径是什么？请结合以往的教学经验，谈谈学生在这三个方面存在的盲点和误区。
作业2：谈谈你对《生活与哲学》教材的主题及其与四个单元之间的关系的认识。
第二天：
作业1：如何做到在教学中使《生活与哲学》贴近学生，加强正确的思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合。
作业2：如何理解哲学源于生活，又高于生活。您在教学中是如何避免把哲学教学庸俗化和神秘化两种倾向的？
第三天：
作业1：在《世界是普遍联系的》这堂课中，黄万强老师对教科书所设的探究活动是如何处理的？
如果让你来教这堂课，你会怎样处理？
作业2：在《探讨人生价值人生理想》这堂课中，教师的角色定位有何独特性？具体体现在哪里？对你有何启发？
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